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谈小学生日常安全管理

[日期:2013-05-21] ? 阅读:224次[字体: ]
学生安全事故的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失,也给学校工作带来不可回避的问题。因此,加强小学生日常安全管理显得尤为重要。我们要树立以人为本,安全第一,预防为主的理念,落实小学生日常安全管理措施,确保校园平安。


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一、小学生日常安全隐患的表现


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活动方面的安全隐患:包括体育课及课外活动造成的意外伤害;学生课间在操场、走廊和楼道嬉戏玩耍,自己不小心或相互打闹,做危险游戏,上下楼梯或违纪攀爬造成的伤害;学生校内集体活动或综合实践活动造成的伤害;组织学生校外活动造成的伤害等。


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学校方面的安全隐患:主要包括危、旧房舍、通道、楼道狭窄、体育器材故障、门窗玻璃不牢固造成的伤害事故;消防安全事故;食品卫生事故;流行病等。


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社会方面的安全隐患:主要包括交通事故;学生因旷课、逃学、离家出走导致的安全事故;校园暴力侵害事故等。


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二、存在安全隐患的原因分析


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活动方面。有学生活动方式不当,课堂常规意识不强,安全意识淡薄,学生体质特异,设施设备陈旧,活动组织不周密,安全防范措施不力,管理制度不落实,工作疏忽,管理人员不到位等原因。


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学校方面。有安全隐患排查整改不到位,安全教育工作不落实,学生安全行为习惯差,安全防范不力等原因。


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社会方面。有学生上学、放学路上的交通安全意识不强及校车管理不规范,社会混混对学生的引诱、拉拢、教唆,少数不法分子对社会的仇视报复,学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为对学生的威胁,学生之间、家长与学校的矛盾冲突等原因。


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三、加强小学生日常安全管理的策略


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学生日常安全管理是学校教育教学管理的重中之重。要预防和控制学校安全事故的发生,就必须从严治教,严格管理,树立安全第一的思想。结合学校实际,落实学生日常安全管理的具体措施,营造安全无小事,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全的良好氛围。


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(一)建立完善小学生日常安全管理制度


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安全管理组织是抓好小学生日常安全管理的关键。把日常安全管理工作细化分工,坚持谁主管,谁负责的原则。如我校成立了《学校安全卫生工作领导小组》、《学校食品卫生工作领导小组》、《学校消防工作领导小组》、《学校安全教育工作领导小组》、《校园安全防范工作领导小组》等等,做到明确分工,职责落实,责任到人。层层签订安全责任书,每学期对各岗位的安全履职情况进行一次考核评价,与教师评先表模、绩效工资挂钩,形成人人都是学生日常安全管理者的格局。


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安全管理制度是抓好小学生日常安全管理的基本保障。学校应结合实际,不断完善学生日常安全管理制度。我校制定了一系列的安全管理制度,汇集成册,经常组织教师学习。如《学校安全卫生责任制度》、《安全隐患排查制度》、《安全隐患责任批评制度》、《学校安全事故应急处置预案》等等。坚持每月一次安全工作例会制度、总结、研究,布置学校安全工作。学校实行安全首问责任制,要求学校所有教职员工只要发现校内有安全隐患或事故发生,就有责任和义务在第一时间尽力控制局面,并及时汇报处理,如果袖手旁观,则要追究责任,做到学生日常安全管理无盲点,无缝隙。


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(二)落实小学生日常安全管理措施


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1、校门管理。聘请专业保安、门卫人员实行封闭管理,落实《门卫值班制度》、《安全检查制度》和《校园巡逻制度》,严禁闲杂人员、外来车辆进入校园,严格来访人员登记制度。学生上、放学时段,值日领导、教师及门卫保安人员上岗管理,维护学生进入校门秩序,控制家长及外来人员入校。学生特殊情况离校要有班主任批准方可由家长接出。一般来访人员采取门卫、保安人员通报制,通知教职员工到校门口接待。以告知书的形式将学校的作息时间及交通安全的有关要求告知家长,让家长准时接送学生。


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2、到校管理。学生按时到校、安全回家,学校要承担起责任,防止学生旷课、逃学、离家出走而引发安全事故。我校各班编制了学生信息花名册,对学生的到校管理采取双管齐下的管理办法。一是班主任每天坚持上午、下午清点学生到校人数,对缺勤学生查明原因,建立班务日志记载制;二是值日领导每天统计各班学生到校情况,建立校务日志记载制,对不明缺勤原因的学生班主任要及时走访,调查落实,并要求学生家长严格执行缺勤请假制度。同时,坚持做好学生晨检、午检工作,对头痛、发烧等身体不适的学生,及时通知家长接回治疗。


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3、值日管理。学校领导、教师安全值日实行全天候、全方位的管理办法,做到学校有学生在,就要有教师管,哪里有学生,哪里有人管。我校安全值日的具体做法是:早上早于学生10分钟到校,中午学生在校进餐不脱岗,晚上静校后再离校。每个楼层、校门、操场等都有值日教师负责,早上、课间、午间按时到岗对学生进行安全管理,发现学生不安全行为及时制止,说服教育,引导学生的安全行为,提升学生安全意识,养成良好的安全行为习惯。


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4、活动管理。首先是加强体育课和课外活动的管理,规范上课行为和课堂常规,精心组织,定期检查体育设施设备,做好技巧性体育动作的示范指导和防护等等。其次是加强校内活动的管理,做到正副班主任跟班,学科教师下班,学校领导蹲点,全员参与管理。其三是加强校外活动管理,严格执行大型活动上报审批制度,制定详细活动方案和安全预案上报审批;活动前,要针对性地做好安全教育工作;活动时,要周密布署,精心组织。其四是加强学生上下楼梯管理,学校要制定学生上下楼梯管理制度和管理办法,强化学生上下楼梯管理。我校采取了班主任跟班、校级领导蹲点、少先队员站岗、值日教师管层的全方位管理办法。


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5、排查隐患。坚持对校园所有设施设备认真排查,建立安全隐患排查台帐,做到每周一小查,每月一大查,对排查出的各类安全隐患登记造册,由安全办及时下发《安全隐患督办整改通知书》,督促整改落实到位。定期组织全体教职工员、学生全面排查学校各类安全隐患,学校做到从领导到教师、员工、学生人人都是安全隐患的排查者。学校实行安全信息报告制度,每班选3—5名学生作为安全信息员,因为学生成天相处在一起,了解自己和同伴每天在做什么游戏,做哪些危险活动,同学之间有什么矛盾,哪些同学有危险玩具或管制刀具等,把这些情况及时告知班主任、政教处,及时教育、处理调解,可有效避免安全事故的发生。


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6、周边管理。积极主动联合城管、综治办等职能部门清理整顿周边的小商小贩、网吧及娱乐场所;执法部门不定时的到学校周边进行巡查;学校管理者随时发现,随时清理上报。及时制止处理学生中校内外的打斗、擂肥、盗抢事件,及时清缴学生携带的危险玩具和管制刀具。及时化解学生之间、家长与学校之间的矛盾和冲突。不断完善防范设施和添置防范器材,安装视频监控系统,确保物防、技防到位。


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(三)开展多种形式的安全教育活动


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1、常规教育。预防是基础,教育是前提。学校将安全教育和健康教育纳入教学计划,进行明确分工,各块制定安全教育计划,落实课时、课程和教材,编制安全教育教案,汇集成册,对学生、教师、后勤人员和家长进行全方位的教育活动。学科教师做好安全教育渗透工作,教案设计要有安全教育渗透点。每月组织一次安全知识辅导讲座,组织学生系统地学安全知识和防范技能。每学期组织学生安全知识考试。每学期对学生的安全行为进行一次考核评价,对班级的安全教育情况进行一次考核评价。


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2、活动教育。认真开展安全教育周、安全教育月、灭火演练、紧急疏散演练、安全教育反思日等主题教育活动。聘请法制副校长或有关专业人士每学期进行1—2次安全专题知识讲座,组织师生员工学习相关专题安全知识。充分利用师生会、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、宣传栏、主题班会、安全教育图片和系列片等形式对师生进行安全教育。每学期组织学生进行安全事故模拟表演、安全知识竞赛活动。每学期组织一次安全教育公开课研究活动。


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3、合作教育。开拓家校共管新局面,定期召开学生家长会和家长委员会会议,与家长沟通联系,征集家长的配合与支持,对学生进行安全教育,丰富家校联合教育内涵。定期发放有关安全教育告家长书,将学校的安全工作有关要求及做法告知家长,督促家长做好学生教育和管理。定期发放学校组办的有关《家教报》,对家长进行相关安全知识的宣传教育和学生教育方法的传授等等。


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总之,小学生日常安全管理虽然繁杂,难度较大,但只要我们用心谋事、用心想事、用心做心、各司其职、各负其责,切实落实各项管理措施,安全事故就会随之减少或者避免,为学生营造一个安全稳定的校园环境。

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